Enseignants et formateurs testent les premiers modules de formation initiale de Feebat

Enseignants et formateurs testent les premiers modules de formation initiale de Feebat

Après des élèves et apprentis du bâtiment en novembre et février, les enseignants de lycée et formateurs du CFA testent les ressources pédagogiques sur la rénovation énergétique développées par le programme Feebat.




Pour que la rénovation énergétique, fondamentale dans la dynamique de transition écologique, soit mieux et plus efficacement traitée dans les enseignements délivrés aux futurs professionnels, la formation initiale est depuis 2018 un volet clé de Feebat, programme national de Formation aux Économies d’Énergie dans le Bâtiment.

 

En lien avec le ministère de l’Éducation nationale et le CCCA-BTP, Feebat a ainsi développé des ressources pédagogiques spécifiquement dédiées à ce sujet, à destination des enseignants en lycée et formateurs en OFA2, pour qu’ils forment à leur tour les futurs professionnels du bâtiment.

 

 

 

 

Fin mai, une dizaine d’enseignants et formateurs de quatre établissements de Dijon, exerçant au sein de plusieurs filières professionnelles, du CAP au BTS, a pu découvrir l’environnement de formation et tester ces ressources pédagogiques innovantes. Ils ont, pour ce faire, participé à une session pilote de formation, spécifiquement conçue pour les enseignants et formateurs, animée par les concepteurs des ressources et dispensée en format multimodal, avec une classe virtuelle puis trois jours en présentiel.

 

Ces "bêta-testeurs" ont ainsi pu mettre à jour ou rafraichir leurs compétences et connaissances, avant de découvrir les deux premiers modules, "Enjeux de la rénovation énergétique" et "Principes de la performance énergétique", ainsi que des ressources de cours ou travaux dirigés adaptés aux différents niveaux de formation, qu’ils pourront utiliser dans leurs enseignements.

 

 

Des retours positifs

 

 

L’un des principaux enjeux, pour les représentants du programme, était de s’assurer que le parcours de formation destiné aux enseignants et formateurs était pertinent et que les contenus et outils développés pour la formation initiale étaient à la fois adaptés aux besoins et contraintes des enseignants et formateurs, pédagogiques, précis, cohérents et accessibles en termes de contenus sans oublier attrayants pour les élèves et les apprentis.

 

L'objectif semble avoir été atteint si l'on en croit les témoignages des apprenants : "Enfin un outil bien conçu qui propose des ressources mises à destination aussi bien des enseignants que des apprenants et qui permet d'aborder concrètement la fameuse rénovation énergétique dont on nous parlait jusqu'ici sans réelle cohérence," indique Olivier, enseignant au lycée Les Marcs d'Or, tandis que Matthieu, formateur bâtiment CFA Bourgogne-Franche-Comté ajoute : "Le travail accompli est remarquable. Nous voilà avec du contenu adapté, adaptable et évolutif. Vivement le déploiement du dispositif ! Hâte de l’exploiter avec mes apprentis !"

 

 

Les prochaines étapes du déploiement du volet Formation initiale de Feebat

 

 

Le déploiement des modules de formation "Enjeux de la rénovation énergétique" et "Principes de la performance énergétique" débutera progressivement à partir d’octobre 2022, auprès des enseignants en lycée et formateurs en CFA.

 

Ces derniers pourront alors utiliser ces ressources dans leurs enseignements, auprès de leurs élèves, apprentis et étudiants, futurs professionnels du bâtiment.

 

 


Source : batirama.com / Photos © Feebat

L'auteur de cet article

photo auteur Emilie Wood
Journaliste, photographe, vidéaste, Emilie Wood travaille depuis 2010 pour la presse, qu’elle soit professionnelle dans les domaines du BTP et de l’agriculture, ou généraliste. Pour Batirama, elle écrit sur des sujets aussi variés que la conjoncture BTP, l’évolution de la réglementation, la rénovation énergétique, les réformes, les innovations, ou encore l’actualité de l’immobilier. Elle apprécie particulièrement réaliser des portraits d’entreprises et révéler les femmes et les hommes qui, chacun à leur manière, font une différence, qu’ils soient entrepreneurs ou collaborateurs d’entreprise.
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